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2018年暑期校本培训“我读教材”----英语学科专场

编辑日期:2018-7-5 作者:葛靓清 来源:合肥市南门小学 点击次数:
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74日下午,南小英语组全体教师和森林城校区的英语老师齐聚一堂,同“读”教材。金寨县同心小学的两位英语老师也全程参与了培训活动。

首先,南小本部的范清婷老师进行了《新手教师“读”教材》的报告,人教社PEP三年级起点的教材进行了全面的解读。范老师从教材分析、课标要求、教学过程、教学思考四个方面入手,详细分析了教材内容与特点,涉及封面的设计、单元的分布、话题的选择,以及各单元内部的版块划分与教学内容的构建等,并结合自己教学的做法进行阐释。作为刚进校两年的青年教师,范老师也对教材的把握提出了一些困惑,如词汇的教学方式、绘本的使用等。

随后,森林城校区的音乐老师就一、二年级的低段教学向老师们进行了介绍。我校一、二年级近几年一直使用的是清华大学出版社的英语教材,内容比较单一、情境设计不足,相配套的资源比较匮乏,在实际教学中对于老师来说无疑增加了操作难度。在这样的情况下,老师们自己各方搜集歌曲、视频等资源,尽可能地应用于课堂教学,增加学生的学习兴趣与学习效果。音老师还介绍了自己的教学经验,如通过多元化评价督促学生课堂纪律的养成,布置网上作业增加孩子的学习自主性和积极性等,对低段教学的老师们很有指导意义。

针对两位老师提出的问题,老师们热烈讨论,相继发言,提出了自己的方法与想法,不同的教育智慧相互碰撞,引发现场阵阵掌声。最后南小英语组教研组长马淮娜老师进行了总结发言并指导后续工作。通过此次培训活动,老师们对教材的理解更加深入,对教学的把握更有抓手,为下学期的教学工作提前做好了准备。